מסגרת היררכית של למידה מבוססת על שלושה תחומים - קוגניטיבית, רגשית, פסיכומוטורי; בתחום הקוגניטיבי יש שש רמות של ידע: ידע, הבנה, יישום, ניתוח, סינתזה והערכה. בתחום רגשית יש חמש דרגות: תופעה המקבל, להגיב לתופעה, מחשיבים ארגון ערכים, הפנמת ערכים. בתחום פסיכומוטורי ישנן שבע רמות: תפיסה, ומוכנות לפעול, מודרכים התגובה, מנגנון פעולה גלויה מורכבים, הסתגלות, נכנסות (פסיכומוטורי רמות שם במקור לא הושלמה על ידי בלום).